园林要素系统防雷就是把园林要素防雷工程作为系统工程来抓，从各种途径建立子系统，借助防雷科技和计算机技术的发展，以求达到最优化设计，最优控制和最优管理的目标。……阅读全文>

在实践教学中一般是采取教师演示、观察现象、动手实验、实习作业以及参观等手段综合运用的方法。可是，在学校中的现状是依然调动不起来学生的学习兴趣，学生缺乏主动学习的动力。……阅读全文>

为创建低碳城市，实现园林生态化发展，形成综合生态效益，我们只有针对城市发展建设中的矛盾问题、环境恶化现象，树立低碳城市发展目标，降低碳排放，创建生态城市园林，优化设计，提升碳汇，合理应用水资源建设，贴近自然的完善绿地，方能真正激发城市园林生态效益功能，实现良性循环与健康持续发展。……阅读全文>

要促进高校绿地节水的效应，首先需要设计师强化节水观念、树立节水意识。在对节水型高校园林绿地进行设计时，从方案的初步构思到最终的施工图设计，要形成一套完整的节水体系，同时节水要体现在每一个较为重要的节点，如种植设计、水景设计、地形设计以及道路广场等的设计。……阅读全文>

一方面，要在现有园林绿地上开展乔灌草立体化配置改造工作，尽可能使单位面积的绿量进一步提高；另一方面，科学合理的利用屋顶、停车场、道路等开展立体绿化与垂直绿化，充分利用空间，进一步扩大绿化覆盖率。……阅读全文>

针对南方夏热冬暖的气候特征，商业住宅小区的建设中利用园林绿化技术构建小区生态小环境，不仅优美小区内的景观，还一定程度上改善了小区的空气湿度和热岛环境条件，使小区住户的生活更加节能、舒适和环保。……阅读全文>

通过考试形式多样化，增强对学生动手操作能力、职业技能、创新能力等的考核，提高考核效果，促进学生转变学习方式，提高学习效率．针对设计类课程的特点……阅读全文>

由于庐山乡土地被植物具有管理粗放，适应性强，繁殖容易及较强的抗病虫害能力等特点，该类植物的养护成本低，节约水和人力资源，可解决园林绿化资金短缺、地被植物单一等问题，能够更好地适应当地的气候和不良环境条件，并可产生良好的生态效益和社会效益……阅读全文>

未来的园林应该是集“功能—文化—艺术—科技—生态”为一体，而生态设计恰恰是我们这个时代的主旋律。要实现人与自然和谐共赢，就必须立足当下，结合本土文化，借助现代科技，并为当下人的生活服务，才能使中国园林在世界大放异彩。……阅读全文>

因为植物的种类、种植方式的差别，以植物为主的灰空间是最具有生命活力的。植物在灰空间中可以形成点状、线状、面状、体状等不同的空间形态，具有较高的灵活性：单株乔木或灌木可结合小品或照明等形成一处点状空间，也可以摆放种植器具以标示空间的点状特点……阅读全文>

假山景观表现形式多种多样，表现效果灵活逼真，又可以与其它周围景观协调配合，浑然一体，已经成为园林景观工程中最浓墨重彩的一笔。所以，在建造假山时，要严格按照制作要点，确保其质量牢固的前提下，建造出风格迥异的人工美景，书写园林建造的神话。……阅读全文>

目前，塔里木大学园林专业教育的课程大多仍沿用以教室为基地，教师、课本、黑板为中心的“满堂灌”的传统教学方式，如此教学方法和手段使课堂上传递的信息较少且不形象、不生动，学生对知识的直观感知和理解单薄，理解起来较困难，在课堂上的注意力容易分散，对专业的兴趣降低，势必会影响教学效果。……阅读全文>

总之园林绿化工程的施工管理是一门实践性、技术性、艺术性很强的学科，在实际施工过程中既要掌握工程原理，又要具备现场施工实际经验、专业技术、现场管理、并不断反思回顾总结经验进行二次创作等方面的技能……阅读全文>

园林工程建设是城市化发展的必然要求，对绿色环保城市的建设起着重要性作用，在园林工程施工管理的发展过程中，有许多值得学习的地方，也存在许多问题，这就需要我们把握好园林工程建设的整体性，不断提高园林建设的科学性、艺术性，保障园林工程施工的顺利发展。……阅读全文>

在长期的园林建设发展中，施工技术人员不断的总结传统园林建设的经验，并对传统的施工技术不断进行改善，并积极引进新的施工技术。在此，笔者主要介绍了几种施工新技术，并阐述了新技术利用中的难点。……阅读全文>

施工过程的规范化是最终施工质量的强效保障，而施工过程中最重要的环节就是植物的栽种。植物的栽种需要考虑土壤环境、气候温度等多方因素，检查土壤的化学结构、稀松情况等，保证与栽种植物的习性不相冲突。……阅读全文>

对于小品项目来讲，尽管其占地面积较小，然而却是园林建筑内重要的装饰品之一，影响着园林项目整体的风格及功能。小品施工的重要性主要体现为以下几方面内容：其一，小品项目的质量同园林的功能之间存在密切的关联。……阅读全文>

从园林工程的特殊性出发，通过企业定额的编制，不仅有助于统计、分析一系列影响成本的因素，还能有效提高施工单位的管理水平，在最大程度上帮助施工单位降低项目成本的同时，促使单位经济效益的提高。……阅读全文>

施工管理人员往往注重乔木的显著效果而疏忽起陪衬作用的灌木和地被。从园林规划的角度来看,绿化工程强调的是工程的整体观感效果,不是追求一草一木的单一效果。……阅读全文>

不能很有效的体现教师的教学和学生课程学习的水平。我校及绝大多数学校仍采取的是试卷试题测试，这门课程是一门理论指导实践，以实践运用为主的课程，这样的考核评价测试不能全面反映体现出学生对这门课程的理解和运用能力。……阅读全文>