园林景观建筑作为现代城市化进程中的一项产物，它的发展是现在社会中必不可少的组成部分，所以必须做好园林景观建筑工程中的管理工作。在现代园林建筑工程管理工作的进行过程中，必须进行各个项目的管理、组织及其合理的分配和应用……阅读全文>

当代社会经济快速发展，人民的生活直来那个不断提高，对园林工程的要求也在不断地提高，在进行园林工程建设与管理时候就要做好工作。园林工程管理综合性强，需要各个部门和全体员工之间相互配合，而且不能所放纵。……阅读全文>

通常，在创新缺乏产权的情形下，技术变化的步伐多数受市场规模的影响。因此，为了促进创新者的创新积极性，最有效的方法是在法律上明确创新者对技术创新成果的私人暂时拥有权，在一定程度上排除模仿者对创新者权益的侵犯，保护人们的智力劳动成果。……阅读全文>

通过对园林专业相关的企业单位的调研，根据用人单位的需要有的放矢地设置园林专业课程.其中包括规划设计单位、规划管理单位、房地产部门、土地部门、园林部门和学校等的调研，发现市场对学生的专业知识要求是多元化的.根据企业对毕业生的业务要求……阅读全文>

按“项目”原则将教学内容整合成“园林工程图”和“园林设计图”两大项目，在从两大项目中细分小的子项目。每一项目中都包含CAD的全部或部分制图流程，而且每一项目都进行任务分解，在某一任务中穿插进各种园林制图知识及技能。……阅读全文>

我国的古典园林是艺术的宝藏，甚至对全世界都产生了深远的影响。不管是在皇家园林设计中，还是在私人园林设计中，传统的园林景观都以展示自然要素的审美内涵为宗旨，并且注重形式的多样化，合理布局自然要素造景，高度概括和升华，真正地体现出大自然的魅力，营造有形的空间性格，形成动静结合的空间布局，达到意境的统一。……阅读全文>

由于园林涉及的专业范围较广，所以本文将主要从土方工程、置石工程、硬质景观、植物造景、建筑景观等几个方面的细节问题进行探讨，以提高园林施工的经济效益、社会效益以及生态效益。第一，土方工程的细节施工。……阅读全文>

园林要素系统防雷就是把园林要素防雷工程作为系统工程来抓，从各种途径建立子系统，借助防雷科技和计算机技术的发展，以求达到最优化设计，最优控制和最优管理的目标。……阅读全文>

在实践教学中一般是采取教师演示、观察现象、动手实验、实习作业以及参观等手段综合运用的方法。可是，在学校中的现状是依然调动不起来学生的学习兴趣，学生缺乏主动学习的动力。……阅读全文>

为创建低碳城市，实现园林生态化发展，形成综合生态效益，我们只有针对城市发展建设中的矛盾问题、环境恶化现象，树立低碳城市发展目标，降低碳排放，创建生态城市园林，优化设计，提升碳汇，合理应用水资源建设，贴近自然的完善绿地，方能真正激发城市园林生态效益功能，实现良性循环与健康持续发展。……阅读全文>

要促进高校绿地节水的效应，首先需要设计师强化节水观念、树立节水意识。在对节水型高校园林绿地进行设计时，从方案的初步构思到最终的施工图设计，要形成一套完整的节水体系，同时节水要体现在每一个较为重要的节点，如种植设计、水景设计、地形设计以及道路广场等的设计。……阅读全文>

一方面，要在现有园林绿地上开展乔灌草立体化配置改造工作，尽可能使单位面积的绿量进一步提高；另一方面，科学合理的利用屋顶、停车场、道路等开展立体绿化与垂直绿化，充分利用空间，进一步扩大绿化覆盖率。……阅读全文>

针对南方夏热冬暖的气候特征，商业住宅小区的建设中利用园林绿化技术构建小区生态小环境，不仅优美小区内的景观，还一定程度上改善了小区的空气湿度和热岛环境条件，使小区住户的生活更加节能、舒适和环保。……阅读全文>

通过考试形式多样化，增强对学生动手操作能力、职业技能、创新能力等的考核，提高考核效果，促进学生转变学习方式，提高学习效率．针对设计类课程的特点……阅读全文>

由于庐山乡土地被植物具有管理粗放，适应性强，繁殖容易及较强的抗病虫害能力等特点，该类植物的养护成本低，节约水和人力资源，可解决园林绿化资金短缺、地被植物单一等问题，能够更好地适应当地的气候和不良环境条件，并可产生良好的生态效益和社会效益……阅读全文>

未来的园林应该是集“功能—文化—艺术—科技—生态”为一体，而生态设计恰恰是我们这个时代的主旋律。要实现人与自然和谐共赢，就必须立足当下，结合本土文化，借助现代科技，并为当下人的生活服务，才能使中国园林在世界大放异彩。……阅读全文>

因为植物的种类、种植方式的差别，以植物为主的灰空间是最具有生命活力的。植物在灰空间中可以形成点状、线状、面状、体状等不同的空间形态，具有较高的灵活性：单株乔木或灌木可结合小品或照明等形成一处点状空间，也可以摆放种植器具以标示空间的点状特点……阅读全文>

假山景观表现形式多种多样，表现效果灵活逼真，又可以与其它周围景观协调配合，浑然一体，已经成为园林景观工程中最浓墨重彩的一笔。所以，在建造假山时，要严格按照制作要点，确保其质量牢固的前提下，建造出风格迥异的人工美景，书写园林建造的神话。……阅读全文>

目前，塔里木大学园林专业教育的课程大多仍沿用以教室为基地，教师、课本、黑板为中心的“满堂灌”的传统教学方式，如此教学方法和手段使课堂上传递的信息较少且不形象、不生动，学生对知识的直观感知和理解单薄，理解起来较困难，在课堂上的注意力容易分散，对专业的兴趣降低，势必会影响教学效果。……阅读全文>

总之园林绿化工程的施工管理是一门实践性、技术性、艺术性很强的学科，在实际施工过程中既要掌握工程原理，又要具备现场施工实际经验、专业技术、现场管理、并不断反思回顾总结经验进行二次创作等方面的技能……阅读全文>