本科生毕业设计（论文）教学环节是高等学校人材培养计划的重要组成部分，是人材培养质量的重要体现，是培养学生综合素质、实践能力与创新精神的综合性重要环节。为进一步提高学生的全面素质，提高毕业设计（论文）的质量，达到人才培养目标，根据学校量教务[2008]9号《中国计量学院本科生毕业设计（论文）撰写规范》文件精神，现对学院本科毕业设计（论文）的工作做如下新规定，从2008届本科毕业生开始执行。
一、毕业设计（论文）的目的
本科生毕业设计（论文）的基本教学目的是培养学生综合运用所学知识和技能的能力，提高分析和解决实际问题的能力，使学生初步具备从事科学研究工作或专业技术工作的能力，初步掌握科学研究的基本方法。通过毕业设计（论文）教学环节，要求学生得到以下多方面能力的培养。
1、具备一定的自我获取知识的能力，包括对资料、信息的获取与分析能力，本专业外语的阅读和翻译能力。
2、较好地掌握本学科的基础理论、专业知识和基本技能，具备一定的方案论证、综合运用所学知识和技能分析解决实际问题的能力。
3、具备良好地计算机应用能力，包括信息检索、数据处理、计算机辅助工具的应用能力。
4、具有较强表达能力与沟通能力，包括撰写科研论文、论文答辩能力，毕业设计（论文）进行过程中的组织管理能力与团队意识的培养。
5、注重培养创新意识与创新精神，同时应具有严肃认真的科学态度和严谨求实的工作作风。