构建综合教学模式能够优化高校专业教学质量。基于此，本文提出教师要采取多种授课方式、采用多层次教学方法，来构建高校土木工程专业综合教学模式，同时，还参考了土木工程专业学生作业现场及实践操作的结果，来评价高校土木工程专业综合教学模式的应用效果。通过论述以上方法，来为高校教学人员提供一些参考。 ……阅读全文>

土木工程施工技术是土木工程中的核心要素，这是保障工程质量，提高工作效率的有效方式。在现代土木工程在大力发展的过程中，传统的土木工程技术已经不适合现代土木工程发展的需要，必须对施工技术进行创新，以保障土木工程施工的科学进行，确保工程质量。本论文主要从土木工程施工技术特点及创新意义、土木工程施工技术的创新、当前土木工程施工技术创新发展方向进行阐述土木工程施工技术的创新及发展，希望为研究土木工程施工技术创新的专家和学者提供理论参考依据。……阅读全文>

随着我国经济的增长和社会主义建设的发展，我国国力生产总值在不断攀升，随之而来的土木工程项目也不断增多，土木工程在经济发展的推动下迅速扩大，包括道路交通，水利工程，防灾工程等。不难看出土木工程项目的建设和发展至关重要，与国民经济建设的发展有关，关乎人民生活质量的提升，因此，我们必须注意土木工程的建设。其中，土木工程施工管理是影响项目质量和数量完成的关键因素，成功的土木工程施工管理可以保证工程建设的经济效益，保证工程的安全，质量和长期安全。因此，本文从土木工程施工管理中存在的问题入手，讨论了提高土木工程施工管理水平的策略。……阅读全文>

随着我国经济的快速发展，工程建设行业取得了前所未有的进步，尤其是土木工程施工，边坡支护技术是土木工程基础性工作，边坡支护的质量将严重影响土木工程的整体质量和安全，为此，土木工程施工中的边坡支护技术的研究受到了国内学者的广泛关注。本文首先介绍了边坡支护技术的重要意义，然后对边坡支护技术进行了深入探究，最后给出了边坡支护质量控制策略，希望本文的工作能为从事相关工作的人员提供一定的指导和帮助。……阅读全文>

在读本科学生谈土木工程专业系列课程设计所面临的现实问题:时间安排不合理、系统性不强;课程设计选题太少，抄袭现象严重；指导老师太少，重视程度不够；审核过程不严谨，评分不科学。并针对这些问题逐一给出了相应的建议措施。……阅读全文>

随着现代化土木工程突飞猛进、飞速发展，土木工程成为我国建设步伐中不可缺少的重要角色，在国家鼎力发展创新科技中，现代土木科技已成为更多建筑系统梦寐需求，夯实建设的一道闪光点。同时，在革故鼎新、科技引领的新时代，科技创新使得传统的土木工程显得与当前时代的发展有些格格不入。因此，发展土木工程，势在必行。尤其近几年来，土木工程的建设为道路建设、房屋建设、桥梁建设等一列工程建设带来新的条件。现如今，这一项目不得不改变发展道路，科技创新，如采用新型材料及新技术，建设更加稳固建筑，都是对人民利益、国家建设发展注入了新鲜动力。因此，本文将对土木工程未来的发展前景及发展状况进行探讨与深入分析，以期为将来的土木工程的建设提供必要的建议。……阅读全文>

实践教学是培养学生实践能力和创新能力的重要环节，土木工程专业的综合性、实践性较强，实践教学环节尤为重要。文章分析了土木工程专业课程传统实践教学模式存在的问题，对土木工程专业课程实践教学模式的现状进行了总结，介绍了国内外部分高校在改善实践教学效果方面采取的具体措施，对土木工程专业课程实践教学模式的改革提出了建议。……阅读全文>

依据实际工作经验及相关文献资料的记载，介绍了几种常见的高边坡支护技术，详细分析高边坡支护与开挖技术在土木工程施工环节中的应用，有利于提高土木工程项目施工质量。……阅读全文>

基于地方高校转型背景，为满足现代建筑施工企业人才需求，以达到服务地方经济的目的，对土木工程施工课程开展教学改革研究，分析和总结了目前土木工程施工课程的问题所在，提出了土木工程施工课程改革策略．……阅读全文>

卓越工程师人才培养是土木工程专业中培养创新型人才的关键。因此，本文通过介绍土木工程类卓越工程师人才培养模式，分析传统人才培养模式存在的问题，提出土木工程类卓越工程师人才培养策略。 ……阅读全文>

高校土木工程专业系统庞大，应用型人才培养涵盖内容丰富，其研究范围包括岩土工程、结构工程、市政工程、防灾减灾工程及防护工程、桥梁与隧道工程、土木工程材料等，该学科的研究以应用为导向，一般采用基于理论分析、试验研究（模型试验、现场调查与实测）和数值计算的研究方法。高校许多研究者为了定性或定量探索材料、结构、工程的性质规律，进行了大量的模型或原型试验，如清华大学、湖南大学、北京交通大学、福州大学等高校的学者都对钢管活性粉末混凝土柱的性能开展了系列的研究，福州大学吴炎海和林震宇进行了一批钢管活性粉末混凝土短柱试验，探讨了柱的破坏形态与破坏过程，清华大学冯建文等讨论了钢管活性粉末混凝土短柱受轴向荷载的破坏过程，北京交通大学季文玉、闫志刚、杨国静等对多根钢管活性粉末混凝土轴压短柱进行了试验研究，给出了钢管活性粉末混凝土短柱的极限承载力建议公式，湖南大学杨吴生进行了短柱受压试验，并提出了轴压短柱的极限承载力计算公式。由于这些研究数据并没有在高校中形成共享机制，更没有相关领域的数据共享平台，造成了不必要的重复。基于此，本文提出土木工程专业科研数据平台建设及共享对人才培养的意义及对策。……阅读全文>

针对高职土木工程材料课程综合性较强以及要求知识面较宽等特点，结合信息时代网络应用发展的趋势，在课前、课中、课后以及教学评价环节合理运用学习通网络教学平台，进行线上、线下交互式混合教学，丰富教学资源，激发学生的学习兴趣，提高学生的学习积极性，强化教学效果。 ……阅读全文>

文章基于本校应用型土木工程材料本科教学，针对目前土木工程材料课程存在的教材征订、教学模式（理论教学、实验教学、实践教学）两大问题，分析在教学过程中常见的问题，展开对教学课程改革措施以及创新型教学方法的探讨。为提高课程教学效果、优化课程结构体系提供参考借鉴。……阅读全文>

针对应用型高校在土木工程专业的经济与管理类课程设置中出现的不合理的问题，从加强经济与管理意识、增多双师型教师数量、合理构建经济与管理类课程、教学改革等方面提出改革方案，旨在培养符合社会需求的土木工程高级技术与管理人才。……阅读全文>

随着社会的不断发展进步，我国城市的建筑种类也在不断的更新，土木工程在其中扮演了越来越重要的角色。本文对我国现阶段土木工程结构设计中所存在的不足之处进行了简要的分析，并从设计角度指出了提升安全性与经济性的几种可行性方法，希望可以对我国的土木工程结构设计产生一定的帮助作用。……阅读全文>

随着我国经济飞速增长，我国对土木工程建设方面也引起了重视，这对相关土木工程建设机构也有了巨大挑战，当然，要想在土木工程中发挥重要的作用，就要大力发展土木工程施工中质量控制的作用。本文分析了土木工程建设的概念及土木工程施工质量控制的必要性,并对土木工程施工的质量控制进行了探讨,希望能更好、更有效地发挥土木工程施工的作用。……阅读全文>

毕业设计是大学学习的最后一个环节，也是检验学生理论知识掌握情况与知识应用能力的重要手段。而教师是否能给予学生科学合理的指导对学生毕设完成质量有重要作用。本文通过分析当前土木工程专业毕业设计指导中存在的问题，提出了几点相应的改革措施，希望能给土木专业毕设教学带来理论帮助。 ……阅读全文>

经济的发展带动了各行各业的发展，土木行业也迎来了新的发展时期。近年来，可持续发展与绿色发展的理念愈发深入人心，土木工程中也开始意识到绿色发展、可持续发展理念的重要性，逐步开始走新型的发展道路。本文在分析研究土木工程中绿色施工存在的困难的基础上，进一步提出了绿色发展的举措，研究将有益于实现土木工程施工的可持续发展，对实际的土木工程施工提供借鉴与指导作用，研究将具有现实意义与实践指导价值。 ……阅读全文>

随着我国科学技术的不断发展，各个行业开始飞速发展，企业之间的竞争力逐渐增大，对员工的综合素质要求较高。土木工程专业的学生就业岗位一般在施工一线，因此，学生在毕业设计中表现出的综合素质便尤为重要。应用型本科院校应当重视本校土木工程专业学生的毕业设计教学，才能有效提高本校学生毕业设计质量，为之后的工作奠定坚实基础。毕业设计是学生在进入岗位之前的最后一道考核，本文内容着重探究应用型本科院校土木工程专业学生毕业设计教学改革具体措施，以供参考。 ……阅读全文>

基坑支护设计涉及理论知识范围广，经验性强；作为毕业设计选题时，设计过程中应侧重于概念和方案设计。由于学生缺乏实践经验，本文从方案选择、设计计算、图纸绘制三个大方面进行详细剖析，解决了毕业设计实施过程中的难点和重点，为教师进行毕业设计教学提供帮助。……阅读全文>