针对土木工程施工技术创新与发展展开进一步分析，对创建优质精品工程，实现可持续的全面发展，有重要的实践意义。 ……阅读全文>

受传统教学观念的影响，高校教学模式难以在短时间内发生转变，土木工程专业也不例外。我国高等教育处于发展阶段，对素质教育有了更为先进的认识，这对理工类专业的教学改革是一个很好的突破口。土木工程专业属于理工类专业，在实践教学环节存在一些问题，若不及时予以解决，将造成严重的后果。本文首先阐述了土木工程专业实践教学的重要意义，其次分析了土木工程专业实践教学中存在的问题，最后提出针对土木工程专业实践教学中存在问题的解决对策。……阅读全文>

随着我国建筑业的不断发展，土木工程建设项目不断增多，对土木的技术要求也更加高。土木工程施工是工程建设中的关键环节，虽然我国的建筑领域近几年取得了较大进步，但还是缺乏技术上的创新，与国际现代化的建设水平还存在较大的差距。因此，开展对我国当前土木工程施工技术的创新研究迫在眉睫。文章就传统土木工程施工技术创新性施工技术及其发展趋势三个方面展开详细的论述。……阅读全文>

如今，土木工程的数量逐渐增多，混凝土是土木工程建筑中比较常见的结构。但在土木工程施工过程中，很多因素会影响混凝土结构的施工质量和施工安全。因此，建筑企业必须增强安全意识，引进先进的混凝土结构施工技术，健全施工技术管理制度，完善混凝土结构施工技术管理体系。本文详细分析了混凝土结构施工中出现问题的原因，并针对存在的问题积极采取了调整对策，以便更好地保证土木工程混凝土结构的施工质量。 ……阅读全文>

多媒体在职业高中教学中的引入，将传统教学推到了一个新的高度，让学生能直观、形象的对于所学内容进行理解和掌握，在课堂教学中，极大地促进了学生学习的积极性。特别是在土木工程教学过程中，不仅极大地激发了学生学习的兴趣，并且能有效地突出重点、难点，极大程度上提高了职业高中的课堂效率。……阅读全文>

应用型本科土木工程专业注重课程建设和加大实践性教学环节已是共识。但强化实践能力的手段往往极易流于形式或盲目仿效而没有达到实实在在的效果。文章从教学实践出发，针对土木工程专业应用型本科实践性教学环节存在的问题进行剖析并进行思考，探索应用型本科土木工程专业融合工程实践的切实可行办法，抓住区域工程建设机遇，挖掘地方资源，采取有力措施有针对性的组织实践教学，为毕业设计和毕业后进入工程实践领域形成坚实的铺垫，同时也是应用型专业教学特色的体现。……阅读全文>

在建筑行业里，由于社会经济的不断进步，因此对土木工程建筑施工有了更高的要求，特别是在混凝土结构的施工环节上，它的质量好坏，直接决定着最终的施工质量。不过目前，我国在这方面的施工技术还存在着一定的问题，因此急需要进行解决。那么下面我们就来具体的讨论一下土木工程建筑中混凝土结构的施工技术。……阅读全文>

伴随着我国社会主义现代化进程的不断推进，社会越来越注重土木工程专业学生创新能力的培养。各项基础设施以及城市内部建筑物的建设均离不开土木工程专业的撑持，如果能够很好地提升本专业大学生的创新实践能力，那么我国的建设水平将会有大幅度的提升。然而，在土木工程专业实际教学过程中，创新人才培养方面依然存在着许多不足之处，教学模式还需不断改善。文章将详尽阐述土木工程专业创新人才培养中存在的问题，并结合实际情况提出对教学模式的改进策略。……阅读全文>

结构设计的优化是土木工程质量过关的决定性因素，是建筑体安全性、节能性、环保性特征的前提，对业主的生命财产起到重要的保护作用。土木工程结构设计关系着国计民生的各各方面，其重要性不言而喻。本文就结构设计的实践展开问题的论述，分析了当前土木工程结构设计中存在的一些问题，并提出土木工程结构设计优化的有效策略，为土木工程结构设计不断体现科学化、现代化提供一定的参考。……阅读全文>

土木工程专业毕业设计是高校本科生人才培养的最后一个环节，是提高学生综合素质和工程实践能力、培养创新能力的重要载体。在实践教学过程中，主要应注重培养学生综合运用知识的能力，查阅使用相关文献资料的能力，外语应用能力和设计能力，理论计算和计算软件应用能力，创新能力，写作（绘制）能力，自学能力和独立工作的能力。……阅读全文>

从重点词汇累积、外文期刊文章选读、经典句式着重训练3个方面分析提高土木工程专业英语教学效果。基于这一教学策略，要求任课教师在备课时从专业相关权威期刊上挑选质量优秀的1到3篇专业文献，并从中挑选重点词汇与经典句式，在课堂教学或者课后作业中强化训练，使学生掌握提高汉译英能力的方法，并在自学中运用。……阅读全文>

本文主要基于笔者实践，重点围绕新型混凝土材料在土木工程领域中的应用进行分析，以期推动其更好地应用，为保障土木工程建设质量做出积极贡献。……阅读全文>

为了优化春季高考土木工程专业学生的培养问题，进行了春季、夏季高考对比，分析了生源差异、考试科目差异、实施效果差异，指出了省内外春季高考的发展差异。针对地方高校春季高考土木工程学生的培养，需要解决培养模式定位、专业方向等问题，提出了要以应用型人才培养为目标，制定专门的培养计划，强化实践教学，调整教学内容，改进教学方法，从中职教育过渡到高等教育。……阅读全文>

笔者介绍了土木工程概论课程的教学现状，剖析了其不足之处，论证了采用翻转课堂教学法进行土木工程概论课程教学改革的必要性和可行性。通过总体教学设计的变革，课前学习任务单布置，教学视频制作，课堂组织及课程考核改革等措施开展教学实践，调动学生学习主动性，激发学生学习兴趣，提高课堂教学效果．……阅读全文>

为保证各种工程项目技术方案的经济决策，土木工程专业从业人员应具备工程经济方面的知识，《工程经济学》课程可使学生具备基本的工程经济分析能力，针对这门课程在土木工程专业的重要性进行探讨，提出了课程的改革方法。……阅读全文>

本文对土木工程专业课程标准与课程大纲的内容进行了比较，从两者之间具有不同的课程设计理念、课程目标、课程内容、以及教学模式等方面，分析了土木工程专业课程标准与课程大纲的辩证关系．通过比较分析，认为上述内容都是土木工程专业针对学生的学习方法、结果、态度与价值观提出的基本要求，都是针对课程性质、目标、内容框架的规定，而制定课程标准，更符合社会人才培养要求，是高校课程变革的必然之路．……阅读全文>

针对目前土木工程专业（道路工程方向）本科毕业设计存在的问题，分析了主要原因，从选题、指导和规范化等方面提出了解决措施，可以提高毕业设计质量，使毕业设计工作能真正提高本科毕业生的工程实践能力。 ……阅读全文>

土木工程专业课程标准与课程大纲的关系混凝土材料本身造价不高，所以，在土木工程结构中被广泛应用，同样也是比较常见的一类结构，能够被使用在水利工程与土建工程等领域中。与此同时，在经济与科技发展的过程中，混凝土材料质量有所提升，而且其种类也有所增加，使其应用的范围不断拓展。其中，在对混凝土性能研究方面，新型混凝土在普通混凝土基础上增加了施工工艺并添加不同材料，为此，将其应用于土木工程领域当中具有重要的现实意义。……阅读全文>

自二十一世纪以来，经济全球化迅速普及和发展，在这种背景下，我国经济得到了迅猛发展，而经济技术的发展推动了城市化进程，建设项目与日俱增。土木工程作为与人们生活息息相关的项目，对其施工技术要求也越来越高，传统的土木工程建设已经不符合时代的发展需求，钢结构由于自身的独特优势被广泛应用于土木工程建设中，并在短期内迅速成为主要结构类型之一。然而，任何事情都具有双面性，钢结构技术在具有很多优势的同时，也存在一定的问题和矛盾，严重阻碍着钢结构技术的发展。基于此，要不断对土木工程钢结构技术进行分析和研究，找出问题的根源，并提车切实可行的对策给予解决。文章主要基于在土木工程施工中运用钢结构技术的优点进行了详细的分析，并论述了土木工程施工中的钢结构技术的相关事宜，希望可以为土木工程钢结构技术的发展提供理论帮助和启示，仅供参考。 ……阅读全文>

工程结构一般需要保持长时间的安全与稳定，即保证建筑结构的耐久性、可靠性、安全性。建筑结构的组成成分主要有木材、钢材、石材、砖材、混凝土和钢筋混凝土。整个工程结构的可靠性关系重大，不仅仅关系到工程进度，而且结构的可靠性很大程度关系着经济与社会效益。……阅读全文>