本设计为中学教学楼，四层钢筋混凝土框架结构，建筑面积为2841. 6m2，室外地坪至屋面板顶板的总高度为14. 55m。
本设计包括建筑设计、结构设计、施工组织设计三部分。
建筑设计为矩形教学楼，以柱子定轴线，教室开间进深6. 60m，办公室4.20m。
该计算书主要包括以下几个个部分：结构选型、水平力作用下的框架结构计算、竖向荷载作用下的内力计算、横向框架内力组合、截面尺寸设计、板的设计、基础设计、楼梯设计。
设计主体是四层框架结构，选择一榀框架计算。
框架结构的计算部分包括：梁板柱尺寸的初步确定，重力荷载标准值的计算，横向框架侧移刚度的计算，水平地震力作用下的内力计算和侧移计算，水平风荷载作用下的侧移验算，（风荷载作用在内力组合时不与考虑）。
竖向荷载作用下的框架内力计算，主要包括恒荷载和活荷载作用下的内力计算。
内力组合主要是水平地震作用、恒荷载作用、活荷载作用之间的组合。
截面设计包括梁的截面设计和柱的界面设计，梁的界面设计包括正截面验算和斜截面验算，柱的截面设计包括轴压比的验算和正截面验算和斜截面验算和结点设计。基础设计包括荷载计算，基础承载力计算，冲剪验算，基础配筋计算。
楼梯谩计包括梯段设计、平台梁设计、平台板设计、楼梯的配筋计算。
结构设计选取了一榀主要框架进行计算。内容包括荷载计算、内力计算、内力组合、承载力计算。现浇楼梯设计。基础的选型和布置，并取一个独立基础进行设计。
按照施工图纸要求，针对本工程特点，综合考虑项目管理机构设置、劳动力安排、施工进度计划控制、机械设备及周转材料配备、主要分部分项及子分项工程的施工方法、工种质量控制措施、安全生产保证措施、文明施工及环境保护措施、降低成本的措施等诸多因素合理组织人力、物力、财力，编制行之有效的施工网络计划，科学安排布置施工力量、施工工序，确保工期兑现。
