机电工程类课程的特点是实践性很强,由抽象变形象的途径之一就是手工制作,特别适合于对基本理论的理解、掌握和应用。如形体剖切后画剖视图、机构组成与动作原理分析等,有时候动画、视频再形象,教师再怎么分析和讲解,学生也只能是一时明白一时糊涂;有些操作过程看似很简单,但学生回到书本上又是很茫然。所以在教师有目的、有计划的引导下,让学生采用最简单、最廉价的一些材料将模型或机构等制作出来。学生以小组形式,在制作过程中边分析、边研究,学生在动手和动脑的过程中还能互帮互助、取长补短、加强沟通和交流,对一些抽象的地方也会恍然大悟,充分体现了亲手体验的优势。甚至在制作过程中免不了“皮肉之苦”,更让他们在真实的“体验”中加深了记忆。制作过程中既体现了个体的差异和优点,又发挥团体效应,发现每个学生的优点,引导学生学会分享成果、传递正能量,特别对一些较差的学生,哪怕一点点成绩,都要给予充分的肯定,以助其树立自信心,有效地激发学生的学习兴趣。……
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