顶岗实习是高等职业学校专业教学计划的重要组成部分，是学生的一门必修课程。顶岗实习是“工学结合”人才培养模式中培养学生职业能力的关键教学环节，是强化学生职业道德和职业素质教育的有效途经。顶岗实习要求学生以单位员工的身份参加单位的日常生产活动，在工作实践中培养学生的专业知识技能的应用能力和工作能力。通过实习达到以下目的：
　　　1.让学生感受职业氛围，了解企业的运作模式，企业的组织结构和企业文化,学生对路桥建设的总体状况形成基本认识，增强学生对自己将来所从事职业的信心,培养学生良好的职业品质，帮助学生进行职业定位、强化职业意识；
　　　2.检验和锻炼知识应用能力、学习能力及实践能力，使学生能够在实践岗位上对自己的专业价值做出简单直观的评估；
　　　3. 结合专业情况学习道路、桥梁、隧道等结构物的施工工艺及技术，进一步完善自己的知识结构，提高综合能力；
　　　4.了解单位的生产管理、技术管理、质量管理、设备管理等基本情况；
　　　5.熟悉单位施工组织、施工设备、施工工艺的全过程，进一步掌握工程施工全过程的特点及注意事项。
　　　二、顶岗实习要求
　　　1.严格遵守各项安全纪律，确保安全第一（安全协议见附件1）。
　　　2.严格遵守实习单位的各项管理制度，文明实习，学会沟通，学会先做人后做事。
　　　3.做到不怕吃苦，要谦虚、细致、深入、主动地实习，力求收到最满意的效果。
　　　4.服从学院及实习单位的安排与管理。未经允许不得擅自更改实习单位，如果因外部因素导致无法在该单位继续进行实习时，必须与指导教师联系，经同意后更换实习单位。
　　　5.学生通过手机、互联网（班级QQ群、E-Mail）等方式定期与校内指导教师和辅导员联系，汇报实习情况（顶岗实习校内指导老师见附件8）。要求每周汇报一次。
　　　6. 学生务必经常浏览水利系网页（http://www.sdwrp.com/slgcx/），相关事项会在网上通知。
　　　7. 坚持写实习周志（附件9），理论联系实际，做到深入观察，多思考、多问。
　　　8.收集与顶岗实习报告相关的第一手资料，完成报告的撰写任务。
　　　三、顶岗实习内容
　　　顶岗实习的学生按单位员工的要求参加单位的生产活动，具体工作内容由学生与顶岗实习的单位协商确定。
　　　学生顶岗实习岗位应与所学专业相对应，并进行岗位轮换。每个学生应参加两项以上道路、桥梁工程的施工、管理等技术工作，在条件允许的情况下，尽量多接触了解各项施工组织管理和施工技术方面的工作。学生可根据实习单位要求和自己的具体情况，在如下岗位中选择不少于两个岗位来进行实习：
1．施工员
　　　熟悉施工员岗位的职能范围和工作内容；结合自己所学的理论知识，熟练掌握道路桥梁工程施工组织、施工方法等实习内容；重点是工程施工组织的条件分析、施工方法选择、施工期限确定、工程质量保证、施工组织管理等方面；具备道路桥梁工程一线施工的能力。
2．预算员
熟悉预算员岗位的职能范围和工作内容；了解实习所在单位工程概况；掌握施工预算书的组成、预算编制的依据、定额的套用、基础单价的计算、工程单价的计算；具备编制施工预算书的能力。
　　　3.监理员
　　　熟悉监理员岗位的职能范围和工作内容；掌握所在实习工程建设项目的监理大纲、监理规划、监理规则内容、监理实施细则、监理记录与报告；具备工程建设监理的目标控制、进度控制、质量控制、投资控制、合同管理、信息管理等的能力。
　　　4.测量员
　　　熟悉测量员岗位的职能范围和工作内容；根据所在工程的具体情况，掌握工程施工测量的原理、测设的基本工作；具备从事道路、桥梁工程的施工放样的能力。
　　　5.资料员
　　　熟悉资料员岗位的职能范围和工作内容；熟悉施工图纸，提高识图能力，了解设计意图，分析设计方案的合理性；了解项目管理方法；具备填写施工日记和办理各项技术签证、竣工结算、交工验收等施工技术资料的整理的能力。
　　　6.试验员
　　　熟悉试验员岗位的职能范围和工作内容；熟悉常规路桥试验仪器设备及其使用；具有协助或独立操作试验仪器设备,完成试验工作的能力。
　　　7.其他工程技术岗位
　　　如从事其他技术岗位，应熟悉岗位的职能范围和工作内容；掌握岗位基本工作流程；具备完成岗位各种基本任务的能力。